Vor
fünfzehn Jahren waren die Fachbereichssprecher und Hochschulpräsidenten noch
überrascht und desorientiert, wenn Deputierte sie nach der didaktischen
Kompetenz der Bewerber in Auswahlverfahren fragten.
Ein
Gespräch mit zwei Studenten der Hochschule ergab kürzlich, dass die Qualität der Lehre auch heute
noch eine Schwachstelle sein könnte. Na ja, vielleicht ist Didaktik ja auch
ein Dauerproblem oder es waren die beiden einzigen studentischen Kritiker, die
ich da erwischt habe.
Wie sieht es heute mit den Durchfallquoten aus? Sie waren vor 15-20 Jahren ein Problem.
